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            第七屆書香中國·北京閱讀季閱讀盛典在天橋藝術中心隆重舉行
            發布時間:2017-12-21 16:36:07 文章來源:北京青年報中國青年網
            為期4天的第七屆書香中國·北京閱讀季閱讀盛典日前在天橋藝術中心隆重舉行。盛典期間舉行的閱讀+系列主題對話匯聚了閱讀推廣領域精英、各行

            為期4天的第七屆書香中國·北京閱讀季閱讀盛典日前在天橋藝術中心隆重舉行。盛典期間舉行的“閱讀+”系列主題對話匯聚了閱讀推廣領域精英、各行各業大家,圍繞城市文化脈絡、閱讀基礎設施、閱讀推廣活動、閱讀解決方案等四個維度深入探討書香城市建設的路徑,可謂精彩紛呈。

            經典傳承文脈 書香扮靚京城

            此次系列主題對話之一為“閱讀人生,點亮美好生活”,由楊浪、陳鐸、陳雷、方青卓、劉一達等文化名人帶來一場震撼的大型誦讀表演,為接下來的對話做了一個精彩的開局。北京閱讀季資源平臺每年展開閱讀活動數萬場,最終要解決的根本問題還是讀什么書?選什么書?怎么讀書?因此,對話二“經典中華:傳承文脈,閱覽京華”重點就如何架起經典與新時代閱讀的通道、古今融通、創變閱讀價值展開對話討論,為全民閱讀如何選書和怎么讀提供了思路和方法。

            對話現場,中國作家協會會員、北京作家協會第四屆理事劉一達發表了《新時代全民閱讀——老百姓讀什么?》的主題演講。他認為新時代閱讀的特點包含享受和需要兩個層面,在這其中,享受包含境界、眼界、心界“三界”。他也在演講中回答了“如何選書”這一議題,認為新時代更應該讀經典著作,閱讀經過歷史長時間的檢驗并經過很多名家的選擇、評價而留下來的文化精華。“閱讀可以讓老百姓做到活得明白,活得滋潤,活得開心,活得瀟灑,也活得講究。”

            北京出版集團總經理曲仲以“文脈北京,經典的閱讀與出版”為主題,與觀眾分享了他對該話題的理解。他介紹道,北京出版集團的發展歷史就是一個北京文脈的歷史。北京出版集團70年的發展過程中,出版了上千種有關北京文化的圖書,先后出版了《北京古籍集成》、《北京歷史地圖集》、《北京文史資料》、《北京文物精粹大系》、《北京文物建筑大系》、《非物質文化遺產叢書》、《北京風物圖志叢書》、《北京古鎮圖志叢書》等歷史專著,也有北京風物民俗、文化等不勝枚舉的優秀作品。

            國家新聞出版廣電總局規劃發展司副司長李建臣的演講圍繞《全民閱讀與文化傳承——運河文化一瞥》展開,闡述了北京城的建城史,以及水系發展史和京杭大運河的成因等歷史淵源,并表示從這個過程中可以窺見北京文脈的發展脈絡。

            故宮博物院影視研究所所長、北京作家協會理事祝勇帶來了一場關于故宮藏寶的演講,為大家解開了關于故宮的很多謎題:故宮到底有沒有寶藏?故宮到底有多少寶藏?到底是北京故宮博物院的文物多還是臺北故宮的文物多?他用翔實的數據揭開了“北京故宮有宮無寶,臺北故宮有寶無宮”的實際面紗,講述了百年來故宮文物的變遷和“一個故宮兩個博物院”的成因,并表示新故宮的建成將會為北京讀者帶來得天獨厚的便利,盡享文化背景的優質資源。

            中央民族大學歷史學院副教授、百家講壇主講人蒙曼則以《閱讀詩詞,比較借鑒與新價值》為主題,分析了古代和現代人們生活中詩詞地位的差異。她說,中國古代人喜愛讀詩的第一個理由是“不學詩,無以言”,第二個理由是“小子,何莫學夫詩,詩可以興、可以觀、可以群、可以怨,邇之事父,遠之事君,多識與鳥獸草木之名”,詩詞在古人生活之中占據極其重要的地位。同時她也認為中國人詩心未死,雖然時代在變遷,但是“美”是永恒的追求,詩詞之美匯聚了顏色之美、音律之美、意境之美、情感之美、價值之美,在中國人的心底仍能煥發起內心的澎湃。

            閱讀創變 深耕文化價值

            信息化的高度發達催生出知識媒體的多種呈現與傳播形式,在此過程中,知識媒體不僅是閱讀內容的傳播者,更成為閱讀內容的生產者。這些知識媒體和內容生產者正是北京閱讀季搭建的“六位一體”全民閱讀公共服務平臺所要聯結的社會力量,源源不斷創變閱讀新價值。對話三“新知之旅:閱讀創變,深耕文化價值”重點站在媒體平臺基礎上,分析了2017年新媒體平臺下產生的知識經濟大潮。

            對話現場,作家方軍做了題為《互聯網知識經濟全景與機遇》的演講,為大家界定了什么是知識付費,知識付費出現的原因以及特點。方軍認為,知識付費是傳媒、出版和教育在互聯網上融合之后形成的一個新的物種。知識付費在2016年、2017年突然會爆發源頭有二:其一在于很多用戶學會了用互聯網制作內容,并通過內容獲得粉絲;其二在于認知盈余分享。方軍分析了知識產品的特點,概括為“邊生產邊發布、重視服務、重視用戶參與感、引導用戶行動、促成用戶間互動”五個要素,但他強調,內容始終是知識產品的內核。

            童書媽媽三川玲做了題為《讓知識更有價值,讓讀書會更有魅力》的主題演講。三川玲認為,對于小朋友來說,買書看書的決策人其實是家長,因此研究童書消費行為應該從家長入手。三川玲寫書評的角度不是側重于分析文本,而是從教育的角度來推薦,讓家長知道好的教育觀應該是什么樣的。在講到創辦讀書會的經歷時,她說道:“我要讓所有的人在這個組織里找到歸屬感和價值感。一個孩子只要對社會有貢獻,有歸屬感和價值感,他就是一個有社會情懷的人,就是一個有意義的人。”

            雷文濤是2016年北京閱讀季金牌閱讀推廣人,他在現場和觀眾分享了創辦“有書共讀”的12條經驗。雷文濤創辦“有書共讀”是基于全社會閱讀量很低的問題,正是這份責任感和使命感讓他堅持了下來。他認為情懷才是核心競爭力,“有書共讀”的核心理念就是讓人們認同“有書”是一種生活狀態。雷文濤講道:“讀書這件事并不神奇,但如果我們能天天讀書,每天讀書半小時,能持續一年、兩年,我們的生活狀態一定會發生改變。我們把這種理念和方式推行到我們所有的用戶當中,讓大家都能夠認同和理解?;谶@一點,很多書友也理解了持續學習、終身學習的重要性。”

            喜馬拉雅主講人、《人生效率手冊》作者張萌做了題為《知識IP市場的格局思維》的演講。張萌作為一個知識IP,今年的公眾演講的數量預計超過400次。她認為,要謀求長期發展,需要一定的持續輸出內容的能力。知識付費解決了用戶的焦慮感,但是好的課程才是真正能消除焦慮感的方法,因此,只要經過沉淀,好的產品項目、好的內容、好的主播、好的IP就會被用戶所接受,而且被持續性地追逐以及喜愛。

            中信美術館執行館長曾孜榮現場和大家分享了中國繪畫中的飲食,“中國美術史的研究者認為中國畫是四維的,像紀錄片一樣,帶有時間的流轉,而西方繪畫通常是一個固定的視角,像照片是三維的,三維跟四維的不同就是中國繪畫和西方繪畫的不同。”現場,曾孜榮還通過展示12幅名畫來講解中國的飲食文化。

            閱讀引領成長與變革

            2017年,《北京市全民閱讀“十三五”時期發展規劃》明確提出要大力促進少年兒童閱讀,加強中小學書香校園建設,加強對少兒閱讀規律的研究和運用。校長論壇以“閱讀引導和書香校園建設”為主線,著重討論了如何引導青少年閱讀經典,如何通過書香校園建設培養學生的家國情懷,如何運用教育規律促進青少年閱讀習慣的養成,使青少年把閱讀真正當作一種信仰,把閱讀素養當作一種人生素養,希望通過嘉賓的演講與對談,為未來在校園中開展全民閱讀工作指明方向。

            對話現場,北京科技大學副校長臧勇教授發表了《如何引導青年人閱讀經典》的主題演講,他分析了青年人為什么要閱讀經典,認為閱讀經典是青年人立德、修身、為學的基礎,指出大學生閱讀經典可從哲學、社會科學文化經典、專業學科領域學術經典入手,聚焦側重閱讀革命文化、世界先進文化和中華優秀傳統文化方面的經典書籍。

            北京市第五中學校長張斌平以“書香校園養家國情懷”為題,分享了北京五中在建設書香校園方面的做法。建設書香校園,對學生來講最簡單的就是“好讀書、讀好書、好好讀書”。他特別重視學校利用語文課進行閱讀教育,指出語文是中華民族歷史的縮影,是五千年古老文明的祭奠,是我們賴以生存的精神家園。書香校園的任務,就是要引領學生說中國話,寫中國字,讀中國書,寫揮灑自如的中國文,做頂天立地的中國人。

            北京師范大學附屬實驗中學副校長楊文芝的演講以《閱讀是一種信仰》為主題展開,她介紹了學校圍繞書香校園建設在硬件和軟件建設方面的做法,通過打造校園閱讀空間,讓閱讀在校園中無處不在;通過研發校本閱讀教材、每周保障一節閱讀課、開展學段讀書比賽、師生讀書會等方式,營造濃郁的校園閱讀氛圍。

            北京小學校長李明新帶來了一場主題為《閱讀素養就是人生素養》的演講。李明新從教育的本真講起,指出我們絕不能夠把閱讀定位于考試的手段,把閱讀當作語文學科能力,更應關注閱讀的內在生命價值,即實現精神的成長。閱讀素養不光是學習素養和工作素養,更是人生素養。針對如何把閱讀素養就是人生素養的理念落下去的問題,他認為有三個方面:第一是文化熏陶,興趣引路,堅守習慣;第二是閱讀交流,貫穿思維,引領成長;第三是去除功利,精選篇目,大量閱讀。他指出,閱讀素養讓我們長知識、長見識、長能力、長思想、長精神。

            北京幼兒園閱讀聯盟代表則以《幼兒園閱讀與教育戲劇的融合》為題,分享了在幼兒園開展閱讀活動的一些經驗。幼兒園是系好閱讀的第一顆扣子的開端時期,幼兒閱讀是浸潤心靈的一種非常好的方式。在幼兒園的教學過程中,閱讀浸潤是全方位、立體式的,通過校園閱讀氛圍的營造、大型閱讀活動的促進、教學活動的啟發、日常生活中閱讀習慣的培養、家庭閱讀指導,全方位地促進孩子在閱讀方面的成長,通過立體式閱讀的方式促進園本課程的實施。

            芬蘭拉赫帝市文化與體育委員會主席Marju Markkanen 博士的演講以《芬蘭單位圖書館是如何為學校家庭服務的》為主題,分享了芬蘭在閱讀推廣方面的一些成功經驗。芬蘭是世界上教育最發達的國家之一,也是一個熱愛閱讀的國家,芬蘭最好的建筑、最好的設計都是學校和圖書館,芬蘭人均年閱讀量達400多本書。芬蘭通過建設隨處可見的各種主題閱讀設施,還有在學校及家庭門口定期提供流動圖書車,保障學生不管是在學校還是在家中都能隨時借閱圖書。

            閱讀空間 城市之光

            “閱讀無處不在”,身在北京的人都會有感覺:只要你愛閱讀,身邊隨時都有可利用的資源和有力的服務。對話五“書香之城:閱讀空間,城市之光”,重點探討閱讀空間應該如何利用才具有更良性、開放、可持續的可能。

            北京發行集團董事長李湛軍做了題為《新時代,全民閱讀給實體書店帶來的機遇》的演講。李湛軍分析了在新時代實體書店創新變革的幾個類型:第一種是誠品模式,書店里20%是圖書,80%是日用百貨品,這就是臺灣的誠品模式,誠品書店最成功的地方就是善于把非圖書的業態有機融合到圖書的經營和銷售體系中;第二種是果戈里模式,這個模式更側重于場景的設計,同時還側重于把活動的場景更好地圍繞圖書進行服務;第三種是一些“專”“精”“特”的小書店,如字里行間、言又幾等書店,它們的裝修更加族群化,吸引了高端、尖端或者一些粉絲型的人群,這類書店給城市增添了許多美麗的風景。

            國家圖書館典藏閱覽部主任兼少年兒童館館長王志庚在現場和大家分享了自己對正在興起的城市公共閱讀空間的觀察和判斷。在他看來,這些城市里新興的公共閱讀空間也是圖書館。關于閱讀,王志庚認為,閱讀必須是后天習得的經驗和能力,所以有這樣一句話,“先學會閱讀,然后再通過閱讀去學習”。集體閱讀實際上是一種社交行為,是孩子社會化非常重要的經歷,如果社區里有一塊閱讀的土壤,就能夠滿足孩子集體閱讀的需求,所以城市書房和公共閱讀空間是一個必要的存在。

            中國新聞書店總經理張程現場為大家介紹了中國新聞書店的現狀。中國新聞書店成立于1984年,是新華社主辦的全國唯一一家國資頭專業書店。張程分享了實體書店面臨的一些挑戰和應對之道,認為應對方式之一就是通過參與全民閱讀,升級書店為閱讀交流和文化互動的據點,在實體書店形成交流的場所和紐帶。

            模范書局創始人姜尋做了題為《新型閱讀空間的融合與發展》的演講。姜尋認為,獨立書店不應該是一個標準化的書店,而應該是一個小眾的閱讀場所。談到創辦模范書局的初衷,他說:“我希望書店也能作為城市的一只眼睛,給城市帶來溫暖和光明。”因此,姜尋非常敬佩堅持做獨立書店的人,他們在給整個社會、整個城市帶來一個詩意的棲息之地。對于什么是“新型閱讀空間”,姜尋總結為六點:一是優雅的人文閱讀環境與好書;二是與書籍相關的優秀文創產品;三是持續的名家現場簽售、論壇及新書發布會;四是書店獨立編輯出版發行的出版物;五是與生活方式相結合的,不類型化、不標準化的書店;六是書局品牌的繼續輸出。

            北京大學信息管理系教授王子舟帶來題為《城市民間圖書館的發展》的演講,為現場聽眾介紹了民間圖書館的情況。民間圖書館包括學人自辦的私人圖書館,連鎖擴張的加盟圖書館,社區圖書館、會員館、繪本館,組織機構復社圖書館,流動圖書館,特定群體專業圖書館,互聯網圖書館,網上圖書館等。城市民間圖書館的出現給城市提供了新的公共空間,提供了包容性和活力,這對公民性格、品格的養成有著促進作用。“有時候,民間圖書館就躲在深巷里頭,但是它是城市的文化地標,它們塑造了城市的想象力,使城市及城里的人們發生了微妙的變化。”

            此外,涵芬樓書店副總經理王永康為大家介紹了涵芬樓書店的“百年堅持”。在閱讀盛典期間,涵芬樓書店獲得了“最北京”實體書店稱號。中國書店副總經理張曉東發表了《傳承北京古舊書業文脈》主題演講,介紹了中國書店的歷史和現狀。

            文/本報記者 崔巍

            關鍵詞: 天橋 藝術中心 書香

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